I edycja: sierpień 2005 - lipiec 2006
II edycja: sierpień 2006 - lipiec 2007
U2 in London jest projektem edukacyjnym odpowiadającym na jasno określoną sytuację pojawiającą się w środowisku młodzieży. W pierwszych miesiącach po wstąpieniu Polski do Unii Europejskiej powstały nowe możliwości pracy za granicą. Kilka spośród krajów UE, w tym Wielka Brytania i Irlandia, otworzyły swoje rynki pracy dla osób z nowych krajów członkowskich. Stworzyło to zarówno nowe możliwości pracy dla polskich pracowników o poszukiwanych kwalifikacjach, jak też zarysowało wizję Londynu i Dublina jako „ziemi obiecanej” wśród młodych ludzi niekoniecznie odpowiednio przygotowanych do wyjazdu i pracy za granicą. Bez odpowiednich umiejętności i znajomości języka angielskiego niewielu ma szansę znaleźć pracę, większość zasila powiększające się slumsy koczowników z nowych krajów członkowskich tworzące się wokół miejsc takich jak Victoria Station w Londynie. Powstają enklawy nędzy, agresji i przestępczości, które współtworzy także nasza młodzież. Część młodych ludzi wraca do kraju po kilkumiesięcznych doświadczeniach koszmaru w „ziemi obiecanej” z podciętymi skrzydłami – sfrustrowana, przybita, zrezygnowana, bez perspektyw. Rysuje się więc pewna ściśle określona postać zagrożenia, w zalążku już widoczna w końcowej fazie edukacji szkolnej, szczególnie dotkliwa w środowiskach, gdzie istnieje ograniczona oferta pracy i dodatkowego pozaszkolnego kształcenia. Sytuacja ta określa jasno następujące potrzeby:
▪ podjęcia problemu zarobkowej emigracji młodzieży już w samym zalążku, gdy rodzą się wizje i plany wyjazdu, czyli w ostatnich klasach szkół ponadgimnazjalnych
▪ stworzenia programu szkolenia językowego pozwalającego na wprowadzenie konkretnych umiejętności podnoszących uzyskane kwalifikacje zawodowe lub praktycznie uzupełniających wiedzę szkolną
▪ uzupełnienia głównego programu szkolenia poprzez warsztatowy trening pozwalający młodym ludziom na identyfikację potencjalnych zagrożeń związanych z przejściem z okresu edukacji szkolnej do samodzielnych poszukiwań pracy za granicą oraz umożliwiający nabycie podstawowych sprawności społecznych koniecznych w życiu dorosłym.
Zajęcia w ramach projektu organizowane są w formie warsztatowej, która pozwala na integralne powiązanie kursu języka angielskiego specjalnie opracowanego dla potrzeb uczestników i opartego na autentycznych materiałach związanych z pobytem i poszukiwaniem pracy w Londynie z treningiem w zakresie sprawności społecznych bazującym na konkretnych prawdopodobnych sytuacjach problemowych. Wykorzystanie Internetu oraz techniki multimedialnej prezentacji materiału zwiększa skuteczność i atrakcyjność szkolenia. Projekt wznosi spójną konstrukcję dydaktyczną opartą na akceptacji pasji, zainteresowań i planów młodzieży, co podkreśla już sam tytuł U2 in London (gra znaczeń pomiędzy nazwą kultowego zespołu rockowego a perspektywą wyjazdu do Londynu, „Ty Też w Londynie”).
Projekt jest adresowany do jasno sprecyzowanej grupy: w szkoleniu językowym bierze udział młodzież z okolic Wadowic, która
▪ nie uczy się, nie pracuje i nie jest zarejestrowana jako bezrobotna; udział w kształceniu ustawicznym jest tu niewątpliwie ważnym czynnikiem w przygotowaniu do wejścia na rynek pracy
▪ uczy się w szkołach ponadpodstawowych albo w formach pozaszkolnych, ale jest źle przystosowana do środowiska szkolnego, pozalekcyjne formy szkolenia są szansą uzyskania kwalifikacji przygotowujących do radzenia sobie po ukończeniu szkoły
▪ pochodzi ze środowisk nie zapewniających rzetelnego wykształcenia; są to osoby szczególnie skłonne do poszukiwania szansy dla siebie za granicą.
Wymierne rezultaty projektu to:
▪ przeszkolenie 30 młodych osób w zakresie posługiwania się językiem obcym w szeregu sytuacji praktycznych. Sprawności nabyte to: podstawowa sprawność konwersacyjna w trakcie podróży, pobytu za granicą i w miejscu pracy, zdolność rozumienia tekstu (materiały informacyjne, strony internetowe), komunikacja przez Internet (e-mail, forum dyskusyjne)
▪ nabycie umiejętności korzystania z technologii informatycznych w celu dalszego samokształcenia (komputerowe i internetowe pomoce interaktywne do doskonalenia sprawności językowych)
▪ zwiększenie faktycznych możliwości znalezienia pracy zarówno w kraju jak i zagranicą. Umiejętności powyższe są istotnym uzupełnieniem kwalifikacji zawodowych i wzmacniają CV osób, które ukończyły szkolenie z wynikiem pozytywnym.
![[lib] banner_efs_sm.jpg](res/lib/img/banner_efs_sm.jpg "[lib] banner_efs_sm.jpg")
