Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu GRUNDTVIG 
Sierpień 2008 - Lipiec 2011

Koordynator projektu: Volkshochschule Olching e.V., Olching, Niemcy

Rysunki satyryczne, karykatury i komiksy są wyrazem różnorodności kulturowej Europy jak i wspólnej tradycji. Można je wykorzystać do nauczania szerokiego zakresu przedmiotów i tematów, na przykład: nauk politycznych, historii a także języków obcych. Poprzez analizę stereotypu jaki ujawania się w satyrze chcemy podjąć próbę "rekreacji" bardziej adekwatnego obrazu innych sposobów myślenia i zachowania. Checemy również podkreślić pozytywną stronę rekreacji i zabawy w procesie uczenia się. Projekt stanowi  doskonałą  okazję do opracowania nowych materiałów dydaktycznych, przydatnych w wielu obszarach kształcenia osób dorosłych.

Główne cele projektu to:

• Nawiązanie ścisłej współpracy pomiędzy partnerskimi instytucjami  prowadzącymi nauczanie w zakresie kompetencji kluczowych

• Doskonalenie programów nauczania poprzez wymianę pomysłów dydaktycznych i dobrej praktyki

• Stworzenie nauczycielom reprezentującym różne tradycje kulturowe okazji do wymiany doświadczeń i wspólnej pracy 

• Uwrażliwienie uczniów na różne rodzaje poczucia humoru, treści komiksów i rysunków satyrycznych w odniesieniu do tradycji kulturowych i kontekstu historycznego danego kraju

• Podkreślenie wagi komunikacji międzykulturowej  i potrzeby zrozumienia innych sposobów myślenia wyrażanych w formie humorystycznej. Co uważa się za  komiczne? Co jest dopuszczalne w karykaturach, szczególnie w karykaturach politycznych?

• Zaangażowanie percepcji wzrokowej w celu rozwijania wiedzy, doskonalenia umiejętności językowych i intuicyjnego sposobu uczenia się, aby rozszerzyć kompetencje kulturowe oraz zwalczać uprzedzenia, stereotypy, ksenofobię

• Kształtowanie świadomości wspólnej tradycji kulturowej Europy

• Rozbudzenie motywacji osób z niskim wykształceniem

Więcej informacji na stronie internetowej projektu.